Partenariat
L’Université du Péloponnèse est une université moderne, multidisciplinaire, régionale et multi-campus en Grèce. Elle a été créée en 2000 et a accueilli ses premiers étudiants en 2002. Elle est située dans les cinq chefs-lieux de préfecture du Péloponnèse et compte 22 départements répartis dans 9 écoles. Elle propose des programmes de 1er, 2e et 3e cycles ainsi que des programmes d’apprentissage tout au long de la vie, et compte plus de 20 000 étudiants.
Sa vision est de générer et de promouvoir la connaissance scientifique et de contribuer au développement culturel et économique de la communauté locale et de la société. Elle encourage les synergies multidisciplinaires en interne et avec d’autres institutions en Grèce et à l’étranger. Elle cultive l’internationalisation dans sa recherche et sa formation, une administration efficace, des relations solides avec les anciens étudiants et une coopération étroite avec ses parties prenantes.
L’Université est une institution active et extravertie. Elle est coordinatrice ou partenaire de plus de 160 projets, dont plus de la moitié sont financés à l’échelle internationale, notamment 7 prestigieuses bourses H2020 et 20 bourses Erasmus+. Collabore étroitement avec 8 universités nationales et 13 universités étrangères, 30 organisations nationales et 3 organisations internationales. Tout aussi active dans le domaine de la mobilité, avec plus de 300 étudiants sortants et 170 entrants, 100 enseignants sortants et 120 entrants, et 90 administrateurs sortants et 60 entrants.
Le système international d’assurance qualité (IQAS) de l’université a été accrédité en 2018 avec une évaluation positive.
Le département d’études théâtrales promeut l’art du théâtre avec une solide formation par le biais de cours théoriques et pratiques. Il organise et participe régulièrement à des événements, conférences, expositions, festivals, spectacles et autres manifestations nationales et internationales, souvent en collaboration avec d’autres universités, institutions, sociétés de recherche, fondations artistiques et culturelles, ainsi qu’avec l’État et les autorités locales. Elle accueille régulièrement des conférences, des ateliers et des séminaires d’éminents universitaires, écrivains et artistes grecs et internationaux. Le programme de troisième cycle du département, MA en théâtre et arts du spectacle dans l’éducation et la formation tout au long de la vie, a mis en place un solide programme de sensibilisation (en collaboration avec les institutions locales de soins aux personnes âgées, à Nauplie et à Épidaure) qui accueille régulièrement des événements, des séminaires et des spectacles
IASIS NGO est une organisation non gouvernementale à but non lucratif active dans le domaine de l’inclusion sociale, de la santé mentale et de la désinstitutionalisation, qui participe activement à la réforme psychiatrique promue par le ministère de la santé et de la solidarité sociale et l’Union européenne. IASIS est officiellement enregistrée en tant qu’organisation privée à but non lucratif et dispose d’une inscription spéciale dans les listes des organisations non gouvernementales bénévoles gérées par la Direction générale de la protection sociale. L’organisation dispose également d’un système de compétences de gestion certifié par le Service spécial / Département de la santé et de la solidarité sociale. L’objectif principal de l’organisation est de fournir un soutien psychosocial et une éducation aux personnes qui appartiennent à l’éventail des exclusions ou qui sont menacées d’exclusion, ainsi qu’aux apprenants adultes dans le domaine humanitaire.
L’organisation “Social Cooperative Activities for Vulnerable Groups – EDRA – EDRA” (K.S.D.E.O. “EDRA”) est une organisation à but non lucratif – coopérative sociale, opérant dans les domaines de la santé mentale et de la déficience intellectuelle depuis 2001, sensibilisant aux questions concernant la santé mentale et défendant les droits des groupes vulnérables.
K.S.D.E.O. “EDRA” opère dans les secteurs suivants
1. La santé mentale
2. Déficience intellectuelle
3. L’enfant et la famille
4. Groupes sociaux vulnérables
K.S.D.E.O. “EDRA” est également très active dans le domaine des projets européens, ayant coordonné de multiples projets de grande envergure dans le cadre des programmes Erasmus+ (KA2, Sport) et Creative Europe (Culture), et ayant participé à de nombreux projets en tant que partenaire. Les priorités de ces projets concernent principalement :
– La prévention, la thérapie et la réhabilitation des maladies mentales par divers moyens (sport, culture, compétences numériques, etc.).
– L’inclusion des groupes socialement exclus et marginalisés dans la société (migrants, réfugiés, etc.), ainsi que leur intégration dans les communautés locales par divers moyens.
– L’atténuation des inégalités dans l’éducation, en fournissant les qualifications et les compétences nécessaires pour rejoindre le marché du travail.
L’Institut régional d’insertion professionnelle et sociale (IRIPS) est un organisme associatif défini par la loi de 1901 qui met en œuvre des actions d’insertion et de formation, initie et organise diverses activités dont l’objectif premier est d’accueillir et d’accompagner les personnes handicapées dans leur insertion socioprofessionnelle.
Ses missions sont les suivantes :
-La mise en œuvre d’actions d’insertion et de formation pour les personnes handicapées
-Accueil, orientation, formation, soutien et suivi des personnes en difficulté d’insertion et/ou de reconversion ;
-Organisation de campagnes d’information, de formation, de recherche dans le secteur sanitaire, social et médico-social.
L’IRIPS est responsable de la gestion des institutions et mécanismes suivants : Centre de pré-orientation Avvene, Unité expérimentale d’Orizonte pour l’évaluation, la reconversion et l’orientation sociale et/ou professionnelle (UEROS) et Centre de ressources et de recherche à Reta et parrain du Groupe d’entraide pour l’infirmité motrice cérébrale (U Scontru). L’Institut est affilié aux structures du FAGERTH (réseau de centres de reconversion et de réhabilitation socioprofessionnelle) et de l’UNAFTC (Union nationale des associations des familles de traumatisés crâniens et de cérébraux lésés)
L’Associação para a Educação e Valorização da Região de Aveiro (AEVA) est une association à but non lucratif, dédiée à l’éducation et à la valorisation de la région d’Aveiro. Elle est constituée de “Satellites” qui agissent entre eux et par eux-mêmes afin de satisfaire leurs clients, qu’il s’agisse d’un étudiant, d’une famille, d’un bénévole, de la communauté, d’un partenaire institutionnel ou de tout autre acteur, en apportant des solutions dans des domaines tels que la (re)qualification, le transfert de connaissances, l’innovation sociale et les soins, ainsi qu’au niveau de la technologie, de l’information et de la communication. Elle possède une école d’EFP, l’Escola Profissional de Aveiro (EPA), qui a contribué à la réalisation personnelle et professionnelle des étudiants, en leur fournissant une formation sociale, culturelle, scientifique et technologique qui a également permis une meilleure employabilité et une meilleure adaptation à l’environnement de travail. La formation professionnelle de l’EPA vise non seulement à répondre aux besoins de formation locaux, mais aussi à fournir aux jeunes un premier emploi et la possibilité d’obtenir une qualification professionnelle capable de contribuer au développement local et régional
Le Center for Social Innovation (CSI) est une équipe de professionnels ayant plus de 50 ans d’expérience collective dans les domaines de l’éducation, de la rationalisation des systèmes, des technologies de l’information et des communications, de l’entrepreneuriat, de l’innovation sociale, du processus de santé mondiale – sciences de la vie, de l’intervention médico-légale des entreprises, du développement et de la motivation des jeunes, et du réalignement des ressources sur les buts et objectifs.
Les membres de l’équipe fondatrice ont travaillé sur trois continents et ont collaboré avec des organisations et des personnes de différents pays. Ils ont également travaillé dans les domaines du capital-actions et du capital-risque, grâce auxquels ils ont contribué de manière significative au développement d’un certain nombre d’entreprises dans divers domaines. Ils apportent toutes ces expériences pour soutenir l’identification de problèmes systémiques et pour développer et mettre en œuvre des solutions intelligentes et durables à des problèmes sociaux difficiles.
Leur équipe se concentre sur le développement et l’introduction de solutions perturbatrices aux problèmes systémiques sociaux, éducatifs et économiques. Les solutions perturbatrices aux problèmes systémiques que nous identifions sont développées à travers différentes couches d’interaction avec les parties prenantes. L’interaction au niveau des parties prenantes se fait par le biais de brainstorming, de recherches sur le terrain et de groupes de discussion, et au niveau scientifique par des revues de la littérature et des recherches scientifiques. Leur but est d’interférer systématiquement et systématiquement dans le tissu social pour permettre, encourager et faciliter une meilleure qualité de vie pour le plus grand nombre de personnes possible
ALL DIGITAL AISBL est une association paneuropéenne de premier plan basée à Bruxelles, qui représente 70 organisations membres, des centres d’apprentissage TIC, des centres de formation pour adultes et des bibliothèques de toute l’Europe qui travaillent avec 20 000 centres de compétences numériques. Leur objectif est de soutenir les Européens qui ont un niveau insuffisant de compétences numériques. La vision de ALL DIGITAL est que chaque Européen devrait être en mesure d’exploiter les avantages et les opportunités créés par la transformation numérique de nos sociétés. Notre mission est de réaliser cette vision en dotant les citoyens européens de compétences numériques et en leur donnant la confiance et l’état d’esprit qui leur permettent de comprendre et de tirer profit de cette transformation numérique
La Bien Pagá Espacio Escénico (LBP) est une association qui vise à soutenir l’intégration socio-éducative et culturelle des personnes ayant moins de possibilités et des groupes vulnérables par le biais de la culture et des arts. L’association soutient les groupes défavorisés, notamment les enfants et les élèves ayant des difficultés d’apprentissage, les jeunes et les adultes peu qualifiés, les familles de migrants et les réfugiés, les minorités ethniques et les délinquants.
LBP gère un centre culturel et éducatif créé dans le but de promouvoir la culture et les arts et visant à donner aux groupes défavorisés les moyens de développer leur intégration scolaire, leurs capacités physiques, sociales, émotionnelles et cognitives et de faire l’expérience de la réussite, du leadership, du plaisir, de l’amitié, de la reconnaissance et de l’intégration dans la société.
LBP propose une formation initiale et continue aux méthodes et techniques innovantes aux volontaires, enseignants, formateurs, éducateurs, tuteurs, mentors, travailleurs de jeunesse et autres professionnels concernés.
Le centre propose des programmes d’enseignement organisés pour des activités culturelles telles que la danse, la musique et le théâtre. Il offre également des possibilités d’activités non structurées telles que le jeu, la socialisation, les réunions de club et les jeux de plein air. Il offre également une plus grande variété de programmes et d’activités de soutien transitoire favorisant le développement positif des jeunes
